Theo Tổ chức Y tế Thế giới (WHO), well-being là trạng thái mà con người có thể đối mặt với những căng thẳng thường ngày, làm việc hiệu quả và đóng góp tích cực cho cộng đồng. 

Trong bối cảnh xã hội không ngừng thay đổi, con người phải học cách cân bằng giữa công việc, gia đình và chính mình. Với trẻ nhỏ, điều này càng quan trọng hơn vì môi trường xung quanh chính là nền tảng đầu tiên hình thành cảm xúc và nhân cách.

Tại Krabo, chúng tôi tin rằng well-being trong trường học bắt đầu từ những người lớn bình an từ ba mẹ, thầy cô, đến từng thành viên đồng hành cùng trẻ. Trẻ không thể hạnh phúc trong một không gian nơi người lớn luôn mệt mỏi, căng thẳng hay thiếu kết nối. Khi người lớn được chăm sóc về sức khỏe tinh thần, được lắng nghe và có cơ hội kết nối lại với chính mình, họ sẽ tự nhiên lan tỏa năng lượng tích cực đến trẻ.

Một giáo viên hạnh phúc sẽ mang đến lớp học niềm vui và sự sáng tạo. Một người mẹ bình an sẽ tạo nên ngôi nhà nhẹ nhõm cho con trở về. Và khi cả cộng đồng cùng hướng đến well-being, đó chính là nền tảng bền vững để trẻ lớn lên trong an toàn, yêu thương và tôn trọng.

Hiểu đúng về Well-being – Sự cân bằng từ bên trong

Well-being thường được dịch là “hạnh phúc”, nhưng thật ra nó còn sâu hơn thế. Đó là trạng thái đủ đầy và cân bằng mà mỗi người cảm nhận được khi họ sống khỏe mạnh, kết nối, có mục tiêu và cảm thấy ý nghĩa trong từng ngày. 

Theo nhiều nghiên cứu, Well-being được cấu thành từ 5 khía cạnh quan trọng:

  1. Sự nghiệp (Career): khi công việc mang lại niềm vui, cảm hứng và sự tự tin.
  2. Mối quan hệ (Relationships): khi con người cảm thấy được yêu thương, tin tưởng và thuộc về.
  3. Tài chính (Financial): khi ta có sự chủ động và an tâm về cuộc sống vật chất.
  4. Sức khỏe thể chất (Physical): khi cơ thể được chăm sóc, nghỉ ngơi và vận động đúng cách.
  5. Cộng đồng (Community): khi mỗi người được đóng góp và cảm thấy mình có giá trị.

Khi một trong những yếu tố này mất cân bằng, sức khỏe tinh thần cũng bị ảnh hưởng theo. Vì thế, well-being không chỉ là điều dành riêng cho trẻ, mà là hành trình của cả người lớn những người đang tạo nên môi trường học tập, làm việc và yêu thương quanh trẻ mỗi ngày.

Giáo viên Krabo tham gia training về chủ đề Well-being

Hiểu được điều đó, Krabo luôn chú trọng thiết kế các hoạt động hướng đến cả người lớn và trẻ nhỏ: từ không gian làm việc tích cực cho giáo viên, các buổi chia sẻ kết nối cảm xúc cho phụ huynh, đến chương trình học giúp trẻ rèn luyện kỹ năng cảm xúc – xã hội. Mỗi trải nghiệm đều hướng đến mục tiêu chung: giúp mọi thành viên trong cộng đồng Krabo cảm thấy được nuôi dưỡng, được lắng nghe và có thể sống là chính mình.

Well-being tại Krabo – Nuôi dưỡng từ người lớn đến trẻ thơ

Tại Krabo, well-being không phải một chuyên đề hay hoạt động riêng lẻ, mà là một triết lý được sống mỗi ngày. Triết lý ấy bắt đầu từ niềm tin: người lớn cần được chăm sóc trước, để có thể chăm sóc trẻ bằng sự bình an và thấu hiểu thật sự.

Các chương trình học của Krabo được thiết kế dựa trên nền tảng quốc tế IEYC (International Early Years Curriculum), kết hợp với định hướng Well-being. Trẻ được học qua chơi, khám phá, kết nối và cảm nhận trong khi giáo viên được hỗ trợ về năng lượng, cảm xúc và phương pháp giảng dạy nhân văn. Không chỉ vậy, Krabo còn đồng hành cùng phụ huynh thông qua các hoạt động workshop, Krabo Playtime, Krabo HayDay… nơi ba mẹ có thể vừa học cách kết nối với con, vừa tìm thấy sự cân bằng cho chính mình.

Chúng tôi tin rằng một ngôi trường hạnh phúc là nơi người lớn cảm thấy an toàn và trẻ được là chính mình. Khi giáo viên có thể mỉm cười từ trái tim, khi phụ huynh tìm lại sự bình thản trong hành trình làm cha mẹ, thì trẻ cũng sẽ lớn lên trong không khí của yêu thương, tự do và sáng tạo.

“Cảm xúc của người chăm sóc là vùng khí hậu mà đứa trẻ hít thở mỗi ngày” (Siegel & Bryson, 2012)

Cùng Krabo nuôi dưỡng Well-being – bắt đầu từ chính bạn, cho con và cho cộng đồng.